Вопрос о том, когда же ребенок заговорит, или научится общаться другим способом является одним из наиболее значимых для семьи, воспитывающей ребенка с РАС или другими нарушениями развития. 
Что такое речевые навыки с точки зрения прикладного анализа поведения? Если ребенок умеет отвечать на вопрос о своем имени и возрасте, говорит ли это о том, что он общается? С чего начать обучение речевым навыкам? Как выбрать стратегию обучения для ребенка? 
Поговорим об этом и многом другом на встрече с сертифицированным поведенческим аналитиком, СBA-S, IBA, Бычковой Еленой
Слушатели узнают об основных принципах, методах и этапах обучения речевым навыкам, научатся ставить актуальные цели для своего ребенка.